Les dispositifs hybrides en enseignement supérieur aujourd’hui : typologies actualisées et illustrations issues du projet HyPES
Devenue une modalité prédominante en enseignement supérieur, la formation hybride s’est profondément transformée depuis les travaux fondateurs du projet Hy-Sup (Burton et al., 2011 ; Deschryver et Charlier, 2012). Financé par l’ANR (France) et le FNR (Luxembourg), le projet HyPES (2024-2027) vise à décrire et comprendre les pratiques d’enseignement et d’apprentissage dans les dispositifs hybrides actuels. Il s’organise en quatre volets aux finalités complémentaires : l’actualisation de la typologie par une étude quantitative, un suivi qualitatif et longitudinal auprès d’enseignant·es et d’étudiant·es, une étude qualitative des contextes institutionnels, puis la diffusion et la valorisation des résultats.
Un très grand nombre d’enseignant·es, d’étudiant·es et de directions d’établissements ont participé en France, en Belgique, en Suisse, au Luxembourg et au Québec. La typologie actualisée reprend cinq dimensions clés (articulation présence-distance, médiatisation, médiation, ouverture et accompagnement). Elle intègre aussi la perspective étudiante et une typologie des dispositifs d’évaluation articulée à celle des dispositifs de formation. Cette communication présentera les grandes lignes des résultats, notamment les différents types de dispositifs et les liens entre formation et évaluation. Des cas issus de dispositifs français et québécois en donneront des illustrations concrètes.
Luc Massou est professeur des universités en sciences de l'information et de la communication au Centre de recherche sur les médiations de l'Université de Lorraine. Il coordonne le projet HyPES "Hybridation des dispositifs et Pratiques de formation dans l’Enseignement Supérieur". Ses travaux portent sur l’usage du numérique et l’éducation ouverte dans l’enseignement supérieur
Quand? Le 15 décembre 2026 de 12 h à 13 h (heure du Québec)
Où? Sur Zoom
À noter : cette séance sera enregistrée et pourrait être diffusée sur la chaîne Youtube de AIPU Amériques
