Congrès précédents
33 congrès de l'AIPU :
- Mai 2024 - Sherbrooke (Québec, Canada)
- Mai-juin 2022 - Rennes (France) : Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives
- Mai 2020 - Québec (Canada) - congrès annulé en raison de la pandémie de COVID-19
- Mai 2018 - Cotonou (Bénin) : L'enseignement supérieur et sa pertinence aujourd'hui
- Juin 2016 - Lausane (Suisse) : Les valeurs dans l'enseignement supérieur
- Mai 2014 - Mons (Belgique) : Pédagogie universitaire : entre enseignement et recherche
- Mai 2012 - Trois-Rivières (Canada) : Quelle université pour demain ?
- Mai 2010 - Rabat (Maroc) : Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur.
- Mai 2008 - Montpellier (France) : Le défi de la qualité dans l’enseignement supérieur. Vers un changement de paradigme.
- Mai 2007 - Montréal (Canada) : Vers un changement de culture en enseignement supérieur. Regard sur l’innovation, la collaboration et la valorisation.
- Mai 2006 - Monastir (Tunisie) : Innovation, formation et recherche en pédagogie universitaire
- Septembre 2005 - Genève (Suisse) : L'enseignement supérieur du XXIe siècle : de nouveaux défis à relever
- Mai 2004 - Marrakech (Maroc) : L'AIPU : 20 ans de recherches et d'actions pédagogiques. Bilan et Perspectives.
- Mai 2003 - Sherbrooke (Canada) : L'université au service de l'apprentissage: à quelles conditions ?
- Mai 2002 - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Les méthodes actives dans l'enseignement supérieur. Regards pluriels et critiques sur les pratiques.
- Avril 2001 - Dakar (Sénégal) : Les stratégies de réussite dans l’enseignement supérieur.
- Avril 2000 - Paris (France) : Apprendre et enseigner dans l’enseignement supérieur.
- Mai 1999 - Montréal (Canada) : Apprendre et enseigner autrement
- Juillet 1997 - Liège (Belgique) : Stratégies et médias pédagogiques pour l'apprentissage et l'évaluation dans l'enseignement supérieur.
- Novembre 1996 - Hammamet (Tunisie) : L’université au défi des grands groupes.
- Août 1995 - Hull (Canada) : L’enseignement supérieur : stratégies d’enseignement appropriées.
- Mai 1992 - Yaoundé (Cameroun) : Enseigner à l'université.
- Mai 1991 - Québec (Canada) : Apprendre à l’université : tête bien faite... tête bien pleine.
- Mai - 1990 Nice (France) : Pédagogie et Enseignement Supérieur : révolution ou illusion ?
- Mai 1989 - Bujumbura (Burundi) : Les enseignements supérieurs face aux défis et à la crise des développements.
- Mai 1988 - Montréal (Canada) : Le défi pédagogique de l'enseignement supérieur.
- Septembre 1987 - Montpellier (France)
- Mai 1986 - Tunis (Tunisie)
- Avril 1985 - Dakar (Sénégal) : Échanges de pratiques pédagogiques: pour une plus grande efficacité de l'enseignement supérieur par une formation mieux adaptée aux contextes culturels.
- Mai 1984 - Montréal (Canada) : La recherche pédagogique et l' innovation à l'université.
- Mai 1983 - Abidjan (Côte d’Ivoire)
- Octobre 1982 - Nantes (France)
- Novembre 1981 - Rabat (Maroc)