Un éclairage psychopédagogique pour apprendre à cultiver le bien-être de l’enseignant·e du supérieur

2e rencontre dans le cadre de la thématique «Le bien-être quand j'enseigne et quand j'apprends» 

Quand:
Le 29 novembre 2022, 17h00–18h30

Où:
Haute École de Santé La Source – site de Vinet

Format:
Conférence-workshop en présentiel et à distance

Description:
Entre mandats de recherche appliquée, publications, enseignement et autre tâches administratives, l’enseignant·e des hautes écoles se trouve de plus en plus souvent confronté·e à une surcharge de travail qui peut conduire à un sentiment de mal-être, parfois même jusqu'au syndrome d’épuisement professionnel, communément appelé burnout. Le syndrome d’épuisement professionnel se produit lorsque la pression devient trop forte pendant trop longtemps et génère ainsi du stress néfaste pour la santé.

Qu'est-ce que le bien-être dans l'enseignement supérieur et comment le cultiver? La psychopédagogie du bien-être est un champ de recherche en sciences de l’éducation. Ce champ, qui allie les concepts de la psychologie positive et de la pédagogie, permet l’apprentissage du bien-être dans les institutions éducatives, sous une vision humaniste et bienveillante.

Intervenante:

Ariane Dumont Maître d'enseignement et Conseillère pédagogique à la Haute école d'Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud (HEIG-VD) Ariane donne régulièrement des conférences, en Suisse, en Europe et aux USA, sur le sujet du stress et du burn-out, et offre des pistes pour y remédier. C'est une passionnée, une grande voyageuse, qui aime parler et partager son expérience sur les sujets qui l'animent.

La thématique de la conférence – gestion du stress – a logiquement provoqué une discussion animée, à laquelle ont contribué quelques activités en groupe proposées par la conférencière.

Un apéritif a clôturé cette rencontre conviviale.

Liens utiles:
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