Description :

La diversité des publics étudiants, sa reconnaissance et sa prise en compte sont au cœur de multiples préoccupations exprimées par les acteurs de la sphère éducative. Les différents travaux conduits sur l’équité, la diversité et l’inclusion proposent un ensemble de pistes d’actions. Toutefois demeure l’enjeu de l’appropriation de ces approches parfois éloignées des postures et des pratiques conventionnelles. Pour répondre à cet enjeu, Florence Courtade, ingénieure pour l’enseignement numérique, a développé une approche ludifiée de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) à partir du célèbre jeu Cluedo. Après un rappel de l’origine et des grands principes actualisés de la CUA par Mada-Lucienne Tendeng, conseillère en formation, le webinaire se poursuivra par une présentation du jeu, ses mécanismes ludiques. Une présentation complétée par des retours d’expériences en situation réelle de formation et un partage des points de vigilance à considérer pour une appropriation durable des principes de la CUA.

Qui ? 

Florence Courtade : Florence est ingénieure pour l’enseignement numérique à l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne. Elle est également doctorante à l’École Doctorale EPIC, au sein du laboratoire ECP (EA 4571). Ses travaux de recherche se concentrent sur la méthodologie universitaire et l’accompagnement des étudiants, avec un intérêt particulier pour la réflexivité et l’inclusion dans les pratiques pédagogiques. 

Mada-Lucienne Tendeng : après l’obtention d’un doctorat en sciences de l’éducation sur le thème « Usages et non usages du numérique dans le modèle pédagogique de formation à distance de l’Université virtuelle du Sénégal », Mada-Lucienne Tendeng est actuellement conseillère en pédagogie universitaire à l’Université Laval, spécialiste des approches inclusives. Elle a contribué à la conception des MOOC Concevoir et Réussir des Enseignements et des Apprentissages à Distance (CREAD).

Quand ? Le 26 novembre 2024 de 12h à 13h (heure de Québec).

Où ? Ce webinaire est proposé en mode distanciel synchrone via Zoom